Agendar!!!! 17/08 en Ex-ESMA: ENCUENTRO: “JÓVENES Y PARTICIPACIÓN SOCIAL”

GACETILLA DE PRENSA

ENCUENTRO: “JÓVENES Y PARTICIPACIÓN SOCIAL”

17 de agosto de 2013

Casa de la Militancia (Ex – ESMA)

Buenos Aires, 31 de julio de 2013

La CADE (Campaña Argentina por el Derecho a la Educación) y las organizaciones que la integran, convocan a organizaciones juveniles al Encuentro “Jóvenes y Participación Social” que se realizará el 17 de Agosto próximo en la Casa de la Militancia (dentro del Espacio Memoria y Derechos Humanos, Ex ESMA, sito en Avda. Libertador 8465 de la Ciudad de Buenos Aires).

Más de 350 jóvenes de organizaciones sociales estarán debatiendo y reflexionando sobre las formas de participación social en la sociedad de hoy, sus desafíos y perspectivas, tanto en la escuela como en las organizaciones sociales y políticas.

El Lic. Sergio Balardini, de FLACSO, acompañará las reflexiones junto con autoridades nacionales y referentes de las organizaciones organizadoras.

Este encuentro cuenta con el apoyo de la Dirección Nacional de Juventud y la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación.

La CADE es una red de más de 60 organizaciones sociales que en todo el país trabajan para hacer efectivas a todos y todas las diversas dimensiones del derecho a la educación en la Argentina.

Para informes e inscripción contactarse con la CADE al 011-4952-0810 o al e-mail derechoseducacion@gmail.com

Contacto: Maximiliano C. Estigarribia, Secretario Nacional de la CADE. Cel.: 15-6507-1874

CADE acompaña la presentación de la Guía del Monitoreo del Financiamiento Educativo

El Proyecto de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) de la Universidad Católica de Córdoba: Monitoreo social y ciudadano del financiamiento educativo. Diálogo intersectorial en la Provincia de Córdoba, presentó el Viernes 26 de Julio en la sede de la Universidad Católica de Córdoba la Guía para Multiplicadores de Monitoreo Social y Ciudadano del Financiamiento Educativo.

La Guía para Multiplicadores es una herramienta pedagógica que tiene por objetivo facilitar la comprensión y el acceso al conocimiento sobre el presupuesto educativo destinado a la educación en Argentina y la Provincia de Córdoba (que es un presupuesto, donde buscarlo, que tener en cuenta a la hora de analizarlo). Asimismo promueve la participación social de las Organizaciones de la Sociedad Civil en el monitoreo ciudadano de las políticas educativas mediante ejemplos, conceptos y formas de monitoreo social. Finalmente, la Guía busca promover la apropiación y multiplicación de estos temas por parte de las OSC que integran la Mesa Provincial Compromiso con el Financiamiento Educativo, bajo el concepto de Multiplicador, en los ámbitos, contextos donde cada Organización lleva a cabo su trabajo cotidiano.

 

En la oportunidad, la Decana de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba, Olga Bonetti presentó un balance de la experiencia. Posteriormente Antonella Vagliente y Mauricio Menardi del Instituto de Formación para la Participación Ciudadana (INFOPACI), con sede en Bell Ville, Provincia de Córdoba, presentaron la Guía. Acompañaron esta presentación las Organizaciones sociales y educativas que componen la Mesa Provincial Compromiso con el Financiamiento Educativo así como la presencia de Maximiliano Estigarribia, Secretario Nacional de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), quien expuso la misión y las acciones que la CADE lleva a cabo en nuestro país y Luis Sotomayor (Fundación Luminis), en representación del Grupo Compromiso con el Financiamiento Educativo (GCFE), quien expuso las acciones que se han realizado en torno a la ley de financiamiento educativo y nuevas metas educativas. 

Posteriormente cada Organización recibió recursos didácticos complementarios para promover la multiplicación del monitoreo del financiamiento educativo en sus Organizaciones y Escuelas, tales como un banner institucional, un certificado de multiplicador así como el link del sitio web de referencia de la Guía: www.monitoreoeducacion.com.ar

Fundacion SES en el Seminario Internacional "Aprendizaje y Servicio Solidario"

Los invitamos especialmente al taller “Las organizaciones sociales como espacio de aprendizaje Solidario: ¿qué se aprende cuando se participa? Reflexiones sobre la práctica” que se realizará el jueves 22 entre las 14:00 y 16:30 horas. En el mismo contaremos con la participación y las reflexiones de Alberto Croce de la Fundación SES y Oscar García de la UNSAM y realizaremos un intercambio sobre "qué se aprende cuando se participa".

HACIA EL ENCUENTRO: “HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA”. CONVOCATORIA A PRESENTAR TRABAJOS

ENCUENTRO: “HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA”

           14 al 16 de Noviembre de 2013

El Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini invita a participar del Encuentro Hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América, a realizarse los días 14, 15 y 16 de Noviembre de 2013. Se trata de una instancia que apunta a propiciar un espacio de reflexión y análisis, de construcción de conocimientos que se exprese en un saldo teórico y práctico, organizativo y comunicacional alrededor del desafío de construir una Pedagogía Emancipatoria hoy.

Convocamos a la presentación de trabajos y experiencias a educadores/as y estudiantes de todos los niveles, responsables o participantes en la construcción de políticas educativas, miembros de organizaciones culturales, sociales o políticas comprometidas con la educación emancipadora e investigadores/as enfocados/as en la problemática educativa.

Los objetivos del encuentro son:

• Generar un intercambio y análisis de experiencias educativas orientadas a favorecer la formación de una ciudadanía crítica, reflexiva, responsable y solidaria con miras al cambio social.
• Propiciar una instancia de intercambio, análisis y debate respecto de lo educativo desde una perspectiva emancipatoria.
• Recuperar el pensamiento político pedagógico de autores nuestroamericanos que abordaron la educación desde una perspectiva emancipatoria.
• Analizar las políticas educativas de los países de la región en el siglo XXI desde una perspectiva político-pedagógica.
• Reflexionar sobre lo educativo desde la perspectiva de los Derechos Humanos y sobre sus distintos abordajes de lo curricular, institucional y vincular.
• Describir y analizar el despliegue de políticas educativas neoliberales en la región.
• Contribuir a profundizar el proceso de integración regional desde lo educativo.
• Aportar a la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano

Ejes temáticos para la presentación de trabajos:

• Pedagogías Emancipatorias de Nuestra América
• Políticas Educativas Comparadas en la Región
• Educación y Derechos Humanos
• Políticas Educativas Neoliberales en la Región
• Prácticas Pedagógicas Emancipadoras en la Escuela Pública
• Educación en contextos de encierro
• Educación y cooperativismo

Recepción de resúmenes:

Serán recibidos hasta el 29 de Julio de 2013. Deben ser enviados al correo electrónico de la mesa correspondiente.Ver: http://pedagogiaemancipatoria.wordpress.com/mesas-tematicas/.
Extensión máxima: 250 palabras. Se deberá adjuntar asimismo un Currículum Vitae abreviado, consignando en no más de 4 renglones: pertenencia institucional, formación y trayectoria en educación.

Recepción de Trabajos finales:
Serán recibidos hasta el 15 de agosto de 2013. Deben ser enviados al correo electrónico de la mesa correspondiente.Ver: http://pedagogiaemancipatoria.wordpress.com/mesas-tematicas/
Extensión máxima: 5 páginas (tamaño A4 – Fuente: arial 12 – Márgenes pre-establecidos).

Metodología del Encuentro:

• Mesas de trabajo organizadas en ejes temáticos, coordinadas por investigadores/as del  Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini.
• Presentación previa de resúmenes sujetos a aprobación de la coordinación de las mesas y del comité organizador.
• Presentación de trabajos breves (5 páginas como máximo), sujetos a aprobación de la coordinación de las mesas  y del comité organizador
• Los autores de las producciones seleccionadas participarán en mesas de trabajo que contarán con un máximo de 6 escritos cada una y funcionarán bajo la modalidad de taller de debate.
• Se solicitará la lectura previa de todos los trabajos de los/as participantes de la mesa a cada expositor/a.
• Exposición breve de los trabajos finales por parte de los autores.
• Comentarios de los trabajos y preguntas al autor/a a cargo de otro/a expositor/a (cada expositor/a debe comentar y elaborar preguntas a otro/o expositor/a), asignadas previamente al encuentro.
• Instancia de reflexión y debate colectiva entre todos los participantes.

(*) ACTIVIDAD NO ARANCELADA. SE ENTREGARÁN CERTIFICADOS A EXPOSITORES Y COORDINADORES.

Para mayor información, dirigirse a www.pedagogiaemancipatoria.wordpress.com

Contacto: pedagogiaemancipatoria@gmail.com

Coordinación General: Pablo Imen / Natalia Stoppani / Pablo Frisch

Seminario Internacional de CLACSO: "Estado, Políticas y Educación: perspectivas desde AL y el C." 29 y 30 de julio

CADE adhiera el Grupo ART24

La Corte salteña falló en contra de la educación laica en escuelas públicas

La ADC llevará el caso a la Corte Suprema de la Nación La Corte salteña falló en contra de la educación laica en escuelas públicas El máximo tribunal de la justicia salteña resolvió que la enseñanza católica en las escuelas públicas de la provincia es constitucional pero dispuso que se implemente un programa alternativo para quienes no deseen ser instruidos en esa religión. La ADC recurrirá el fallo ante la Corte Suprema de Justicia de la Nación. (Buenos Aires, 15 de julio de 2013) – En el marco de una acción de amparo colectiva promovida por la Asociación por los Derechos Civiles (ADC) y un grupo de madres en junio de 2010, la Corte de Justicia de Salta resolvió que la enseñanza religiosa dentro del horario escolar en las escuelas públicas salteñas es constitucional. Dispuso, también, que las prácticas deben efectuarse durante el horario fijado para la enseñanza de la materia Religión y que se implemente un programa alternativo para quienes no deseen ser instruidos en la religión católica. La ADC considera que la sentencia constituye un precedente lamentable en materia de educación, igualdad, libertad de conciencia y laicidad del estado, en tanto avala una discriminación por motivos religiosos prohibida por la normativa vigente .  En el amparo, la ADC y un grupo de madres habían solicitado que se garantice la neutralidad del Estado en materia religiosa y, en consecuencia, se declare la inconstitucionalidad de la Ley de Educación local que, en uno de sus artículos, permite la educación religiosa dentro del horario de clase en las escuelas públicas de Salta. También, que se declare la inconstitucionalidad e ilegalidad de las actividades de los funcionarios escolares, que imponen la enseñanza obligatoria de religión católica en las escuelas públicas de la provincia, vulnerando los derechos constitucionales de libertad de culto, religión y creencias, derecho a la igualdad, a la educación libre de discriminación, a la intimidad y principio de reserva, libertad de conciencia, y respeto a las minorías étnicas y religiosas. La Corte salteña revocó, así, el fallo del juez Marcelo Domínguez , integrante de la Sala III de la Cámara de Apelaciones en lo Civil y Comercial de Salta que, en marzo de 2012, había ordenado al estado provincial adoptar las medidas necesarias para que cesen las conductas que imponen prácticas de la religión católica a las y los estudiantes de las escuelas públicas de educación primaria. Dicho fallo, además, había ordenado al estado tomar medidas para garantizar que la enseñanza religiosa se imparta de manera neutral, imparcial y objetiva respetando la libertad de conciencia y de expresión de los y las estudiantes, y que no se obligue ni a ellos ni a sus familias a revelar sus creencias religiosas. En su fallo , los jueces Guillermo Alberto Posadas, Guillermo Alberto Catalano, Gustavo Adolfo Ferraris y Sergio Fabián Vittar, sin mayores fundamentos, concluyeron que las normas cuestionadas no discriminan a aquellos alumnos que no deseen cursar la materia Religión. Entre otras cosas, afirmaron que la libertad religiosa, aplicada al ámbito de la enseñanza escolar, no debe ni puede ser entendida en el sentido de la exclusión de todo lo religioso, que la Argentina está “jurídicamente estructurada desde su fundación como una nación católica apostólica romana y la Provincia de Salta -en particular- tiene una población mayoritariamente católica”. También, aseveraron que la decisión de no impartir la enseñanza católica en las escuelas públicas perjudicaría a los niños de los sectores carentes de recursos que no pueden concurrir a una escuela privada o que viven en lugares alejados de los centros urbanos. Asimismo, sostuvieron que la separación de los niños entre quienes reciben esa enseñanza y quienes no lo hacen, resulta razonable y no menoscaba el derecho a la igualdad. Sin embargo, los jueces sí admitieron que debe garantizarse en todo momento que los alumnos que no lo deseen no participen en las prácticas religiosas. Y para cumplir con tal fin, sostuvieron, resulta necesario que estas prácticas se realicen solamente durante el espacio curricular destinado a la enseñanza de la religión, y para los que no concurran a esa clase, que se disponga de un espacio alternativo de formación donde los alumnos puedan recibir una instrucción según sus convicciones. Los jueces Abel Cornejo y Guillermo Félix Díaz fallaron en voto separado. La ADC recurrirá el fallo ante la Corte Suprema de Justicia de la Nación.

Avanza la construcción del Foro de Participación Ciudadana de la UNASUR

En el ámbito de la UNASUR se han comenzado a delinear mecanismos de participación ciudadana orientados a una incidencia efectiva de los actores sociales.

Corresponde a dicho proceso de integración regional, por su carácter único en la región, institucionalizar un espacio de participación real, innovador, que no ubique a los actores sociales solamente en un carácter consultivo formal, sino que permita un verdadero intercambio de información, seguimiento de mandatos y representatividad, que contribuya a la construcción de la ciudadanía suramericana.

En ese sentido, la Cancillería Argentina a través de la Subsecretaría de Política Latinoamericana y el Proyecto de Integración y Participación de la Sociedad Civil invitó a un conjunto de organizaciones sociales a participar de la Consulta con Actores Sociales sobre las directrices para el Foro de Participación Ciudadana en UNASUR el día lunes 15 de julio a las 14 hs. en el Palacio San Martín.

Estuvieron presentes:

• El Embajador Diego Tettamanti, Subsecretario de Política Internacional, Coordinador Nacional UNASUR.
• La Lic. Marcela Bordenave, Proyecto de Integración Social y Participación Ciudadana 
• La Patricia Tappatá Valdez , Directora de Organizaciones Intermedias
• El Embajador Oscar  Laborde, Consejo Consultivo de la Sociedad Civil
• Pablo Vilas, Director Ejecutivo de la Casa Patria Grande "Presidente Néstor Carlos Kirchner"

En el encuentro, como CADE, además de valorar la generación de este espacio que da respuesta a las demandas de un conjunto de organizaciones sociales, sostuvimos la importancia de generar un espacio de representación y participación de las redes regionales existentes, que no se encuentra previsto en la propuesta actual. Las organizaciones sociales de los países de la UNASUR se integrarán en Secciones Nacionales. 

A pesar de existir resistencias por parte de algunas organizaciones, el Estado argentino elevará a consideración de los Delegados de la UNASUR la propuesta de creación de una Sección Regional. 

26 de julio, Ciudad de Córdoba: Presentación de la Guía para Multiplicadores del Monitoreo Social y Ciudadano del Financiamiento Educativo

Estimados compañeros: Queremos compartir este evento en el que estaremos participando como CADE. Se presentará la Guía que hemos apoyado en su publicación y que se constituye en una valiosa herramienta para el seguimiento del presupuesto educativo en las distintas jurisdicciones. 

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Agenda Almuerzo

Presentación y Entrega Guía para Multiplicadores del

Monitoreo Social y Ciudadano del Financiamiento Educativo

Fecha: Viernes 26 de Julio de 2013.-

Hora: 11:30 a 14:30 hs. Presentación Guía y Almuerzo

Lugar: Aula 3D, Edificio Nuevo, Sede Trejo UCC.

1. Presentación de la Guía para Multiplicadores y presentación del sitio web de la Mesa, Antonella Vagliente y Mauricio Menardi (INFOPACI) (a confirmar).

2. Palabras de la Decana de la Facultad de Educación, Esp. Olga Bonetti.

3. Palabras de un representante del Grupo Compromiso con el Financiamiento Educativo (GCFE) (a confirmar)

4. Palabras del Secretario Nacional de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), Maximiliano Estigarribia

5. Entrega de un Kit con 10 Guías y un Banner Institucional para cada Organización integrante de la Mesa y un Certificado de Multiplicador para cada integrante de la Mesa.   

6. Almuerzo: Aula 3ª, Edificio Nuevo, Sede Trejo, UCC.

Organiza: Mesa Provincial Compromiso con el Financiamiento Educativo, Universidad Católica de Córdoba

Consulta Actores Sociales sobre las directrices para el Foro de Participación Ciudadana en UNASUR

Desde la CADE venimos acompañando la generación de un espacio de diálogo con organizaciones sociales en la UNASUR. El año pasado se aprobó la creación del Foro de Participación Ciudadana de la UNASUR que está tomando forma en estos meses. CADE participaré de este encuentro, al que invitamos a las asociadas a sumarse en la reflexión y aportes a esta construcción.

Lunes 15 de julio – Palacio San Martín

Arenales 761

En el ámbito de la UNASUR se han comenzado a delinear mecanismos de participación ciudadana orientados a una incidencia efectiva de los actores sociales.

Corresponde a dicho proceso de integración regional, por su carácter único en la región, institucionalizar un espacio de participación real, innovador, que no ubique a los actores sociales solamente en un carácter consultivo formal, sino que permita un verdadero intercambio de información, seguimiento de mandatos y representatividad, que contribuya a la construcción de la ciudadanía suramericana.

En ese sentido, la Cancillería Argentina a través de la Subsecretaría de Política Latinoamericana y el Proyecto de Integración y Participación de la Sociedad Civil los invitan a participar de la Consulta con Actores Sociales sobre las directrices para el Foro de Participación Ciudadana en UNASUR el día lunes 15 de julio a las 14hs en el Palacio San Martín.

14 a 14.45hs:           Inscripción

14.45 a 15.30hs:     Apertura – Salón Libertador

Autoridades invitadas

• Embajador Diego Tettamanti, Subsecretario de Política Internacional, Coordinador Nacional UNASUR.
• Lic. Marcela Bordenave, Proyecto de Integración Social y Participación Ciudadana
• Patricia Tappatá Valdez , Directora de Organizaciones Intermedias
• Embajador Oscar  Laborde, Consejo Consultivo de la Sociedad Civil
• Pablo Vilas, Director Ejecutivo de la Casa Patria Grande "Presidente Néstor Carlos Kirchner"

15.30 a 17.00hs:     Trabajo en talleres - Salones 2° piso Casa 1 del Palacio San Martín

·         Discusión de recomendaciones en grupos de trabajo.

17 a 18.30hs:           Debate en plenaria y redacción de las conclusiones

18.30 a 19hs:           Lectura de recomendaciones y clausura de la actividad